Sessies:

4 maart 2003

4 maart 2003

Spelers: Dagmar, Hieke, Niek en Wendy

Wendy herinnerde zich dat het spel Klunker gelijkenis vertoonde met Boonanza, wat genoeg nieuwsgierigheid opwekte om de spelregels snel door te nemen en een ronde te starten. De spelers proberen sets van vier gelijke kaarten te verzamelen, die afhankelijk van het aantal sets dat ze op dat moment open op tafel hebben liggen, meer of minder geld opleveren. Net als bij Boonanza is de achterkant van een kaart het geld. De overige kaarten van de "geoogste" set werden op de aflegstapel gelegd (zie opmerking). Daarnaast plaatsen de spelers kaarten uit hun hand in een persoonlijke etalage die hun medespelers kunnen kopen.
Aangezien niemand het spel al eerder gespeeld had, kwam het wat moeizaam op gang. Wat moet je nu in je etalage leggen? En hoeveel verschillende sets moet je tegelijkertijd open op tafel hebben liggen? Het bleek al snel dat Dagmar veel geluk had met kaarten trekken. Bij het aanvallen van je hand tot zes kaarten aan het eind van een ronde trok zij steeds kaarten van één soort, waardoor zij één of meer sets kon completeren en "oogsten". Niek had beduidend minder geluk en kwam op een bepaald moment zelfs bijna zonder geld te zitten waardoor hij gedwongen was de kaarten uit zijn eigen etalage bij zijn sets te plaatsen: dit was tenminste gratis. Hieke koos ervoor om één set tegelijk te verzamelen. Hierdoor kon zij haar hand maar met weinig nieuwe kaarten aanvullen, maar als ze een set compleet had leverde dat wel het maximale bedrag op. En Wendy? Die probeerde wijs te worden uit de vele kaartjes die (ook nog eens dubbelzijdig) samen de spelregels vormen. Het verbaasde niemand dat Dagmar als winnaar uit de bus kwam.

Opmerking: Na nadere bestudering bleek dat we een cruciale regel niet hadden toegepast: de kaarten uit een set van vier, die niet voor de score worden gebruikt, komen niet op een aflegstapel maar worden bovenop de trekstapel gelegd! Dit kan een groot voordeel zijn voor de startspeler, die zijn hand als eerste mag aanvullen.